Welche Apps sind bei Grundschülern eigentlich gerade angesagt? Was ist für Zehnjährige sinnvoll, was erlaubt und wo lauern die digitalen Stolperfallen? Antworten auf diese brennenden Fragen gab es nun in der Grundschule Randersacker. In zwei intensiven Workshops wurden die Dritt- und Viertklässler von echten Experten beraten: den Medienscouts der Eichendorff-Mittelschule Gerbrunn.
Mit spürbarem Engagement vermittelten die älteren Schüler, wie man Medien sicher und verantwortungsbewusst nutzt. Ob WhatsApp, Snapchat, TikTok oder Roblox – die Medienscouts erklärten altersgerecht, worauf es ankommt. Die Kinder lernten nicht nur wichtige Altersgrenzen kennen, sondern wurden auch für Datenschutz und ein respektvolles Miteinander im Netz sensibilisiert. Besonders eindrucksvoll: Auch das schwierige Thema Cybermobbing wurde besprochen. Die Jugendlichen zeigten auf, wie man solche Angriffe frühzeitig erkennt und sich wirksam dagegen schützt.
Hinter diesem erfolgreichen Projekt steht Bernd Kleinschnitz. Der Lehrer und Medienpädagoge hat die Jugendlichen an der Eichendorff-Mittelschule gezielt zu Medienscouts ausgebildet. „Die Kinder hören Schülern ganz anders zu als Erwachsenen“, weiß Kleinschnitz. Für ihn ist die Ausbildung der Medienscouts gerade in der heutigen digitalen Welt wichtig, denn die Jugendlichen festigen dabei ihr eigenes Wissen und wachsen in ihre Rolle als Vorbilder hinein.
Die Begeisterung bei den Grundschülern war groß: „Es hat mir sehr gut gefallen, weil wir von uns erzählen durften und auch Fragen stellen konnten“, berichtete eine Drittklässlerin. Schulleiterin Frau Wolz zeigte sich beeindruckt von der hohen Sachkompetenz der Gäste. Ergänzend zu den Workshops informierte Bernd Kleinschnitz die Eltern im Rahmen eines Elternabends über den sicheren Umgang mit Smartphones und dem Internet. Das Projekt ist ein wichtiger Baustein für die Medienkompetenz an Schulen und wird daher auch an weiteren Schulen stattfinden.
Quelle der Fotos: Bernd Kleinschnitz
Quelle Text: Alexander Nickel-Hopfengart (Dipl. Soz.Päd. (FH))